1. Tahap Prakonvensional
a. Tahap 1 : Orientasi Hukuman dan kepatuhan
Anak menyesuaikan diri agar tidak dihukum. Contoh, Kalo saya berbohong maka ayah akan memukul saya.
b. Tahap 2 : Orientasi Instrumental
Anak menyesuaikan diri dengan tujuan mendapatkan imbalan. Contohnya adalah saya ramah agar Ia juga ramah. Saya beri dia jawaban ulangan agar saya dipuji
2. Tahap Konvensional
a. Tahap 3 : Orientasi Anak Baik
Anak menyesuaikan terhadap peraturan dengan tujuan menyenangkan orang lain. Contoh, Jika saya berbohong maka saya tidak dipercaya orang, untuk itu saya tidak berbohong.
b. Tahap 4 : Orientasi Mempertahankan Sistem
Anak menyesuaikan diri karena turut memperhatikan kepentingan orang lain, bukan hanya sekedar kepentingan kelompok. Contoh, Saya harus taat kepada hukum karena hal itu adalah kewajiban saya sebagai warga negara. Menggunakan helm bukan karena takut polisi tapi karena sebuah peraturan.
3. Tahap Purnakonvensional (tahap prisipil)
a. Tahap 5 : Orientasi kontak sosial
Individu menyesuaikan diri untuk memperoleh penghargaan dari orang lain, menilai sesuatu dari sudut kesejahteraan , mempertahankan, memperjuangkan kesamaan hak. Contoh, Orang yang bekerja di posyandu dibayar kecil tapi kepedulian menolong orang lain adalah hal yang lebih penting
b. Tahap 6 : Orientasi Prinsip Universal
Individu menyesuaikan diri supaya tidak menyakiti diri sendiri dan hidup sesuai dengan prinsip etika yang universa. Contoh, memberi bukan hanya sekedar membantu orang lain tapi juga wujud pengabdian pada Tuhan. Berfikir kembali ke diri sendiri.
Selesai
Ket. Tulisan ini diambil dari catatan catatan perkuliahan psikologi yang saya coba share di blog, selain untuk belajar dan menghafal juga mencoba untuk share bagi yang mencari catetan yang sama. :)
0 komentar:
Posting Komentar